|
云南鲁甸县乐红乡考察实录
2014年9月10日，瑜水慈善基金会执行秘书长李泽民、秘书彭彪赴鲁甸灾区衔接捐赠课桌椅事宜，并考察了当地实际情况，现将考察实情记录于下： 基本情况 乐红乡位于鲁甸县西部，距县城57公里，距离“8.03”鲁甸地震中心龙头山镇26公里（县城至乐红乡途经龙头山镇）。由昆明乘车去乐红乡需9个小时左右。全乡总面积127.18平方公里，境内地势东高西低，最高海拔3070米，最低海拔770米，相对高差2300米，因而造就了山高坡陡，岩大谷深的地理特征。全乡辖乐红、施初、对竹、新林、利外、红布、关溜和官寨8个村委会，居住着汉、彝、苗、回等几个民族，共34792人。
（石山多，土壤薄) 乐红乡石山多，泥土薄，大部分山上只长草，不长树。山顶地处高寒，农作物以土豆为主，山下气候相对温暖，以种植玉米为主，当地农民兼种胡椒、花椒、核桃、荞麦以谋生，由于土地贫瘠和气候原因，极少种水稻，土豆和玉米是当地人们的主食。留守农民每户全年平均收入3000元左右，所以青壮年基本外出打工，子女多留守故土。 “8.03”地震至今，鲁甸等震区已发生了数百次余震。我们达到鲁甸的当天下午，当地就发生了4.2级余震。
（乐红乡全景) 学校情况 乐红中心学校位于官寨村尖山社吉丫口，辖官寨、对竹、施初、新林、利外、关溜和乐红8个村共10个完全小学、岩头寨一个教学点和乐红中心幼儿园，其中小学共74个教学班，在校生4098人，幼儿园3个班，在校生130人。全乡教职工210人，其中离退休教师12人，借调其他单位3人（在编不在岗），请病假、产假12人，实际在岗183人（见表1）。 表1：
（乐红中心学校处于海拔2300多米的山顶之上，摩天接云）
（盘山公路，一侧危崖，一侧陡坡） 各村小学离集镇较远，山高坡陡，沟壑纵横，到各学校都是崎岖乡村公路（泥路）。其中，岩头寨小学教学点不通公路，从红布村完小出发还需要走3小时山路（见表2）。 表2：
（路边随处可见的被震下来的石头） 地震中，乐红乡虽然受损情况并不十分严重，但影响比较大（鲁甸县城至乐红乡交通中断），大部分教学楼被震裂，其中岩头寨小学现仍在板房内上课。地震后全乡饮水困难，水源在8公里之外的新林村。由于乐红乡中学校是全乡地理位置最高的建筑物，故饮水特别困难，每天需人工用50公斤装塑胶桶赴8公里外水源运水100多桶，以资学校正常生活。
（乐红乡水源点） 教师情况 全乡教师流动性较大，师资力量匮乏（特别缺乏英、音、美教师），教师薪资（拿到手的）每月2300左右（还得自己租房）。由于山区贫困，也无其他福利，很多年轻老师不愿意留下来。乐红中心学校黄书记希望通过社会力量的帮助，增加一些教师福利，比如每年为教师做一次体检（乐红乡全乡参加工作20年以上的教师从未参加过体检），或对优秀教师提供一些补助，以提高教师积极性。
（上学路上的学生）
（学生晨跑）
（幼儿园震裂的地面）
（震裂的墙壁）
（石山绝壁）
（震裂的墙体） 学生情况 本次考察，我们共参观考察乐红乡三所学校，分别是乐红乡中心学校、新林村完小和官寨完小。 全乡小学上课时间为早上8点20，放学时间为下午3点50，大部分学生由于家距学校较远（最远的要步行3个小时），他们每天早上五六点钟就要起床，由家长打着电筒一路护送至天亮，每天放学，学生回到家也接近天黑了。
（劫后余生，孩子们都很乐观）
我们了解到，全乡留守儿童问题非常严重，仅乐红中心学校1284名学生中留守儿童就占80％以上，其中280多人完全处于无人照顾的境况。全乡小学生中还有单孤（父母亡其一）儿童202名，双孤（父母双亡）儿童33名。9月11日晚上，我们访问了租住民房的部分学生。这些学生大都家离学校较远，父母基本上在外务工，常年不回家。他们租住在五六平米的民房里，除了一张床和饭锅别无他物，大部分是上高年级的哥哥或姐姐（大部分读五六年级，10岁左右）带着弟弟妹妹数人一起居住，有的弟弟妹妹正在上幼儿园，每天早上哥哥姐姐们先把弟弟妹妹送到幼儿园，然后自己去学校上课，下午放学后拿着接送牌去幼儿园接弟弟妹妹放学。晚上，他们还要给弟弟妹妹洗衣、辅导学习和煮饭（名为煮饭，其实每天晚上吃的是土豆汤。当地烧柴火）。这些哥哥姐姐是家庭责任实际的承担者和监护人。据房东介绍，这里房租150元半年，他们洗澡的地方在一个废弃的货车车厢里。
（留守学生租住的小楼）
（留守学生）
（这两姐妹一个读六年级，一个读五年级）
（弟弟做作业，姐姐洗衣服） 我们发现，这些孩子的最大威胁还不是贫困，而是脆弱的生存支持系统，周一至周五放学后，孩子们完全处于一种自生自灭的状态，我们参观的两栋楼梯几乎呈直角的黑黑的小楼里住了三十多个完全无成人陪伴监护的大小男女孩子，任何一个意外因素，都可能成为他们的灾难……
（三兄弟挤在一个小房子里）
（留守学生的晚餐，土豆）
（这个房间住七个小孩子，图为房间一角）
（同上）
（9月13日中餐） 据了解，当地学生普遍存在厌学情绪，他们很迷茫，不知道读书有什么用，很多学生小学毕业后即出外务工。
（全乡伙食最好的学校，乐红中心学校9月13日午餐，土豆。）
（全乡伙食最好的学校，乐红中心学校9月13日午餐，包菜。）
（简易食堂） 政府扶助情况 由于当地普遍贫穷，政府扶持力度有限，分配到每个村的低保名额也是有限的，各村再按实际情况评选低保户。低保金额分几个等级，六十到几百元每月/户不等。 当地政府对教育的扶助是“两免一补”政策，即免学杂费、免书本费，补助中餐伙食费3元。所以该乡因贫困而辍学的现象基本上没有，但学生生活却比较艰苦。据乐红中心学校黄卫书记介绍，中心学校伙食是全乡学校最好的，校食堂由学校统一购买食材（其他学校有的因为交通困难无法实行），减免了一些中间费用，学生每天都能吃到肉。其他学校学生，一个礼拜只能吃上一顿“夹肉菜”，即素菜里夹放点肉丝。 在考察新林完小时，舒校长介绍道，该校绝大多数学生每天要步行2个多小时上学，其中很多学生家里连基本的温饱都未解决，天天吃土豆度日，当地流传一句民谣：“早上一只洋，晚上一只洋”，“洋”指土豆（洋芋）。 其他情况 此前，澳门红十字会已给乐红中心学校每个学生捐赠了两套校服、一个书包，给每个老师捐了一套衣服。 本次行程中我们也与“云南省携手困难群体创业服务中心”组织建立了联系，该组织是在云南省民政厅注册成立的非营利组织。主要服务城市弱势流动儿童，通过开展多种形式的公益服务，改善他们及其家庭在教育、健康、生计方面的现状，促进流动儿童的全面发展。该组织关黎丽主任表示今后双方可以展开合作，共同为灾区孩子们做点实事。 （瑜水基金秘书处） |
